CHÚNG EM ĐƯỢC CHĂM SÓC NHƯ THẾ

CHÚNG EM ĐƯỢC CHĂM SÓC NHƯ THẾ

          Ngày nay, chất lượng cuộc sống của con người ngày càng được cải thiện một cách rõ rệt nên nhu cầu sinh hoạt trong đời sống hàng ngày cũng được nâng cao, đặc biệt trong các lĩnh vực về phúc lợi xã hội, chăm sóc sức khỏe và giáo dục cho trẻ em. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn nhữn vấn đề cấp bách cần được hoàn thiện hơn.
          Chúng ta vẫn thường nói “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”, hay “trẻ em là những chủ nhân tương lai của đất nước”. Ngày nay, trẻ em Việt Nam được hưởng một cuộc sống hòa bình, hạnh phúc và tốt đẹp. Các em được quan tâm, chăm sóc, được yêu thương và được hưởng một nền gáo dục tốt. Về giáo dục, nhừ sự phát triển của đất nước cũng như tiến bộ kỹ thuật, chất lượng giáo dục đã được nâng cao một cách rõ rệt. Nhiều trường học trong cả nước đã được xây dựng kiên cố, khang trang, sạch đẹp và có đầy đủ trang thiết bị day học. Đặc biệt, những ứng dụng hiện đại như công nghệ thông tin đã được sử dụng trong trường học như day học bằng giáo án điện tử,bằng máy tính, máy chiếu nhằm mục đích đạt hiệu quả cao trong học tập, giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn. Ở một số trường tiêu chuẩn còn có cả sân tập thể thao, có bể bơi… giúp học sinh được học tập, vui chơi một cách thoải mái mà không bị gò bó. Ngoài ra, còn có những trung tâm y tế ở gần trường học để có thể chăm sóc sức khỏe cho các em học sinh.
          Tiêu biểu như trường của em, trường THCS Lê Quý Đôn ở thành phố Lào Cai, cũng là một ngôi trường đạt được nhiều thành tích cao trong học tập và giảng dạy nhiều năm qua. Mặc dù không được rộng lắm nhưng trường được xây dựng khá khang trang, sạch đẹp với khuôn viên có nhiều cây xanh và các lớp học đều được bố trí các trang thiết bị đầy đủ để chúng em được học tập, vui chơi. Ngoài ra, còn có một trung tâm y tế rất gần trường, là một điều kiện tootscho việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh. Trong những năm gần đây, trường đã có những thay đổi trong phương pháp dạy học. Các thiết bị dạy học như máy tính, máy chiếu được sử dụng rộng rãi. Điển hình là phương pháp dạy học bằng giáo án điện tử được các thầy cô lưu giữ trong máy tính. Trong những bài giảng đó có sự kết hợp những hình ảnh, thông tin sinh động phù hợp với nội dung của môn học. Có thể thấy phương pháp đó không chỉ giúp học sinh có một sự phấn khởi, một cảm giác mới trong học tập, giúp cho việc tiếp thu bài giảng tốt hơn mà còn giúp các e được làm quen với những tiến bộ công nghệ hiện đại. Tuy nhiên, đây cũng là một khó khăn cho ban giám hiệu và đội ngũ giáo viên của trường vì cả trường chỉ có một máy chiếu phải luân phiên nhau sử dụng và việc chuẩn bị cho một giáo án điện tử rất mất thời gian.
          Ngoài ra, đối với những ngôi trường khác ở vùng cao, vẫn còn rất nhiều khó khăn khác do sự hạn chế về điều kiện giảng dạy và học tập. Nếu như đã có dịp lên vùng cao chắc hẳn mội người sẽ hiểu rõ được điều kiện học tập ở đây khó khăn như thế nào. Còn nhiều trường tạm bợ được dựng lên bằng lá, bằng tre nứa, bàn ghế của học sinh còn thiếu và không vững chắc. Có những trường được xây dựng khang trang hơn thì thiết bị học tập hiện đại lại chưa có. Các em không được tiếp xúc, học tập với những trang thiết bị tốt, chưa được ứng dụng công nghệ thông tin vào trong trường học. Nhiều học sinh bán trú ở trường buổi tối không có điện học mà phảỉ dùng đèn pin để chiếu sáng. Đường đi học đồi núi còn chưa được cải thiện rõ rệt. Điều bức thiết nhất hiện nay là ở những nơi này không có trung tâm y tế và rất ít bác sĩ để chăm sóc sức khỏe cho trẻ em. Thường thì chỉ có những đợt tuyen truyền, chăm sóc sức khỏe mới có các bác sĩ lên đó. Những khó khăn này không thể giải quyết một cách nhanh chóng mà cần phải có thời gian, nguồn ngân sách lớn cũng như nguồn nhân lực tận tâm. Chẳng hạn, để có điện trong trường học thf phải tốn rất nhiều tiền xây dựng, đi lại. Hay để có những trạm y tế và các bác sĩ thì cũng phải có nguồn vốn đầu tư, viện trợ, phải có những bác sĩ yêu nghề, hết lòng vì người bệnh. Đây thực sự là một bài toán khó.
          Có thể thấy Đảng và Nhà nước ta đã tạo điều kiện thuận lợi, đã quan tâm đến sự phát triển về giáo dục và y tế cho trẻ em. Tuy nhiên, theo quann điểm của em, chúng ta cần tích cực xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, vững chãi và hiện đại cho trẻ em, đăc biệt là trẻ em ở những vùng khó khăn. Đồng thời, bên cạnh việc chú trọng xây dựng cơ sở hạ tầng và trang thiết bị, chúng ta cũng cần có sự ủng hộ và đóng góp về tinh thần của toàn xã hội.

Lương Thùy Linh
Lớp 9B, trường THCS Lê Quý Đôn, TP Lào Cai
Đạt giải Nhì cuộc thi “Trải nghiệm và quan sát của em
về điều kiện học tập và chăm sóc y tế”
do Tỉnh Đoàn Bến Tre và Lào Cai tổ chức
với sự hỗ trợ kỹ thuật của nhóm dự án “Những cuộc đời trẻ thợ”
tại Tổ chức cứu trợ trẻ em năm học: 2009-2010
In trong tạp chí Young Lives năm 2009
www.younglives.org.uk